Roditelji iz Slobodnice već danima se okupljaju i aktiviraju kako bi promijenili stvari u maloj Područnoj školi. Tvrde kako jedan od nastavnika nije sposoban za daljnji rad s djecom.
SLOBODNICA - „Učenicima ne dopušta postavljanje pitanja; Govori nejasno; Nastavu održava prema udžbeniku koji djeca nemaju; Ispravak ocjene naziva nepoštivanjem nastavnika; Ne gleda u djecu i ne uspostavlja kontakt očima dok predaje/razgovara; Traži sulude i neopravdane pedagoške mjere za cijeli razred; Učenicu koja je neoprezno naletjela na njega optužuje da ga je namjerno udarila u međunožje procjenjujući kojom se 'putanjom' pritom kretala; Pitanje je dana kad će eskalirati u neki ozbiljniji sukob jer on naprosto nije sposoban za normalnu komunikaciju s djecom...“ - te i brojne druge pritužbe na jednog nastavnika prenijeli su redakciji PlusPortala roditelji djece koja nastavu pohađaju u Područnoj školi u Slobodnici čija je matična ustanova u Sibinju.
S nastavnikom, tvrde, već godinama ne mogu pronaći zajednički jezik - ni oni ni djeca, a navodno ni pojedine njegove kolege. Pred kamere - zbog osjetljivosti teme - ne želi nitko. Neobičnom ponašanju nastavnika ne nalaze ni razloga ni uzroka, a izravni i otvoreni razgovori roditelja s njim također dosad nisu urodili plodom.
- Hvala Vam na interesu i što pratite rad naše škole pa i u temama koje možda nisu ugodne. Samo otvorenost i iskrenost mogu nas dovesti do bolje budućnosti. Poslovna tajna i GDPR sprječavaju me iznositi činjenice vezane za kolegu. Interes javnosti je razumljiv i potreban, ali se moramo držati zakonskih odredbi. Škola je postupila i postupa u skladu sa svojim mogućnostima i ovlastima jer i nama su cilj zadovoljna, obrazovana i sretna djeca. Na tom putu ne možemo i ne trebamo biti jedina institucija kako i zakon propisuje. - PlusPortalu je odgovorio ravnatelj Osnovne škole Sibinjskih žrtava, Josip Šišmanović. Isti je, otkrili su nam roditelji, spreman na dijalog i pronalazak rješenja, no Škola je, čini se, došla pred zid, iscrpivši sve mogućnosti.
Naime, dosadašnjim obavljenim procjenama radne sposobnosti i nadzorima tijekom školskog sata - nisu utvrđene nepravilnosti. Nastavnik se sada našao pred novim odlaskom na procjenu u slavonskobrodski Dom zdravlja kojemu su roditelji ovaj put uputili službeni zahtjev da slučaju pristupe s posebnom pozornošću te da ga provede stručna, nepristrana i objektivna osoba. Sumnjaju, naime, da su se ranije stvari odrađivale 'po špranci' te da do prave procjene nije niti došlo. To bi, doduše, podrazumijevalo da netko preuzme odgovornost za stručni nalaz koji odstupa od pozitivnog odnosno da radi - a ne odradi - ono za što je plaćen. Pitanje je koliko je 'stručnjaka' u našem sustavu na to spremno.
Nadležni županijski Upravni odjel za obrazovanje, sport i kulturu - također se ne može ili ne želi miješati.
- Prema informacijama kojima raspolažemo, Škola je trenutno u postupanju prema učitelju kojeg spominjete. Brodsko-posavska županija kao Osnivač škola nije u nadležnosti postupati niti rješavati ovakve situacije. Ugovor o radu sa svim zaposlenicima sklapa škola temeljem provedenog javnog natječaja i testiranja kandidata, nakon čega se izabire onaj koji je ostvario najveći broj bodova. U skladu s tim, Upravni odjel nije nadležan, kako za provedbu javnih natječaja za zapošljavanje, tako i za postupanje prema djelatnicima zaposlenima u javnim ustanovama, odnosno, školama kojima je Županija osnivač, dok nadzor nad radom djelatnika u školama provodi Prosvjetna inspekcija. - odgovorili su iz Brodsko-posavske županije.
Sve su ranije inspekcije nastavniku dale zeleno svjetlo za nastavak rada. Iz Ministarstva znanosti i obrazovanja već nam standardno ne odgovaraju na naše upite. Prozvani nastavnik također nije odgovorio na naša pitanja, ali se susreo s roditeljima. Međusobno su se (sa)slušali, ali ne i razumjeli pa svaka strana ostaje kod svog stava. Roditelji poručuju da, posebice nakon susreta s njim, shvaćaju na što se žale njihova djeca.
No, isti nastavnik predaje i u drugim brodsko-posavskim školama. Neslužbeno doznajemo kako postoje razredni odjeli koji su se uspjeli prilagoditi njegovu načinu rada i prihvatili su ga kao jednog posebnog, drukčijeg, nastavnika. Kada je u pitanju njegova stručnost i poznavanje materije koju predaje - svi ga naši sugovornici ocjenjuju kao izrazito elokventnog i inteligentnog.
Zasigurno, mnogi od vas koji sada čitate o ovom slučaju, imali ste nekog nastavnika koji je ponašanjem i načinom predavanja možda odstupao od uobičajenih normi. Na takve nastavnike prije 20-30 godina nitko se nije smio ni pomisliti žaliti. Prešućivale su se tada i daleko ozbiljnije stvari. No, vremena su drukčija, kao i djeca koja sjede u školskim klupama, a koja sve više traže poseban pristup. Naprosto - stvari u današnjim školama tako više ne mogu funkcionirati.
Ponašati se poput robota, pristupati im bez emocija, empatije i razumijevanja, lekcije izgovarati ormaru, a ne njima, zahtijevati pedagoške mjere bez stvarnog uporišta, izazivati u njima anksioznost i strah od dolaska u školu,... - dovodi li ijedno od navedenih ponašanja nastavnika u opasnost od gubitka posla. Što je u prosvjeti uopće potrebno učiniti za otkaz? Pijan porazbijati inventar škole? Fizički nauditi djeci na bilo koji način?
S druge strane - tko tijekom studija provjerava je li netko sposoban obavljati nastavnički posao? Može li nastavnik tužiti državu ako ista zaključi da zbog svog karaktera ili osobnosti naprosto nije odgovarajuće društvo današnjoj djeci? Pretjeruju li roditelji kad klincima u suvremenom svijetu s puta uklanjaju sve prepreke i kako su sve te silne generacije preživjele školu i s pokojim neobičnim nastavnikom? Prihvaćamo li različitosti i posebnosti samo deklarativno, ali u stvarnosti nismo tako tolerantni i uključivi pa iz školskog sustava želimo isključiti svakog tko nije 'po mjeri'?
Pitanja su teška, a konkretnih odgovora zasad - nema.
Ovaj pojedinačni i izdvojeni slučaj, nažalost, nije jedinstven u hrvatskoj prosvjeti. Zato smo i odlučili problematizirati ovu važnu temu. Zbog činjenice da je jako teško (pro)cijeniti tko je u pravu/krivu - nužno je uključivanje svih institucija, a ne pranje ruku i prebacivanje vrućeg krumpira iz ruke u ruku. Pravobranitelj za djecu ovih će dana također dobiti zahtjev za uključivanje u ovaj slučaj, a PlusPortal nastavit će pratiti razvoj situacije u vjeri kako je moguće pronaći rješenje koje će zadovoljiti sve - nastavnika koji će moći nastaviti obavljati svoj posao i učenike koji samo žele da im taj predmet predaje bilo tko drugi.
