SLAVONSKI BROD - Rachel Benett iz Velike Britanije, stručnjakinja u području rada s učenicima s teškoćama, početkom travnja na Islandu je održala edukaciju „Special Needs and Inclusive Education“ koju su pratile i tri slavonskobrodske učiteljice - Blanka Jakobović, Slavica Čugura Vukovarac, Zvonka Ivković - te ravnateljica Osnovne škole „Bogoslav Šulek“, Slavica Đurđević.

Dio je to aktivnosti vrijednog projekta koji ta brodska škola provodi u suradnji s Ministarstvom regionalnog razvoja, a koji će ishoditi kvalitetnije obrazovanje i inkluziju učenika s teškoćama. Osnovna škola „Bogoslav Šulek“ nositelj je projekta, a partneri su škole iz Knina i Senja te edukacijski centar na Islandu „Smart Teachers Play More“.

'Inkluzivna učionica budućnosti' dvanaestomjesečni je projekt kojemu je cilj poboljšanje kompetencija učitelja u području inovativnih pedagoških pristupa za obrazovanje 21. stoljeća (STEM i IKT), inkluzivnog poučavanja i jačanja kapaciteta ustanova u području europskog razvoja i internacionalizacije.

Projekt se sastoji od niza edukacija s metodičkim temama, opremanja senzorne učionice za učenike s teškoćama i izrade metodičko-didaktičkoga priručnika za podizanje kvalitete poučavanja u školama.

Potrebu dodatnog osposobljavanja učitelja za rad s djecom s teškoćama dovoljno oslikava broj 'pomoćnika u nastavi' potrebnih u gradskim osnovnim školama - posljednjih godina tragalo se za njih oko sedamdeset u jednoj nastavnoj godini. Jednako toliko tražile su, u prosjeku, i osnovne škole kojima je osnivač Brodsko-posavska županija jer se nalaze u njezinim općinama.

Najveća gradska Osnovna škola „Bogoslav Šulek“ koja se 2019. godine našla na meti kritika upravo zbog prvašića uz kojeg prvi dan nije bio asistent, vrijednim je projektom pokazala kako svima želi osigurati jednako kvalitetnu i uspješnu obrazovnu inkluziju te time smanjiti rizike od kasnije socijalne isključenosti, nezaposlenosti i siromaštva najranjivijih skupina učenika.

Bio je to jedini ispravan i hvalevrijedan odgovor Škole na kritiku.