Obrtničko-tehnička škola Slavonski Brod i Dječji vrtić Hlapić udružili su snage s ciljem promocije strukovnih zanimanja te poticanja međusobne suradnje između ustanova u sklopu edukacijsko-pedagoškog projekta.
SLAVONSKI BROD - Obrtničko-tehnička škola Slavonski Brod i Dječji vrtić Hlapić udružili su snage kako bi realizirali inovativni edukacijsko-pedagoški projekt nazvan "Pomozi mi da to učinim sam". Glavni cilj ovog projekta je promocija strukovnih zanimanja te poticanje međusobne suradnje i solidarnosti između ustanova koje rade na odgoju djece i mladeži.
Plaža "Poloj". Foto: N.K./PLUS
Škola je u aktivnosti uključila učenike različitih strukovnih smjerova - kuhare, slastičare, konobare, frizere, pekare i pedikere. Ovi mladi entuzijasti su zajedno sa svojim stručnim voditeljima danas posjetili Dječji vrtić Hlapić kako bi podijelili svoje znanje i vještine s najmlađima. Pedagoginja
Mia Vrljić je također aktivno sudjelovala u organizaciji i provedbi projekta, pružajući podršku i smjernice učenicima i odgajateljima.
U organizaciju projekta su se također uključili ravnateljica Obrtničke škole Anita Holub te ravnateljica Dječjeg vrtića Hlapić, Zorana Butorac. Njihova predanost i angažman bili su od ključnog značaja za uspješnu provedbu svih zamišljenih aktivnosti.
- Danas smo ovdje kako bismo prezentirali jednu prekrasnu suradnju između Obrtničko-tehničke škole i Dječjeg vrtića Hlapić. Djeca imaju priliku upoznati važnost obrtničkih zanimanja i vidjeti njihovu vrijednost. - kazala je ravnateljica ustanove koja okuplja brodske vrtiće, Zorana Butorac.
Sam projekt se temelji na načelu međusobne pomoći i podrške. Stariji učenici su imali priliku prenijeti svoje znanje i iskustvo mlađima, dok su mlađa djeca imala priliku naučiti kako tražiti pomoć od starijih. Ova interakcija je ne samo obogatila iskustvo svih sudionika, već je i doprinijela razvoju međuljudskih vještina i osjećaja zajedništva.
Plaža "Poloj". Foto: N.K./PLUS
Voditelj projekta, strukovni učitelj
Alen Marković, istaknuo je kako su ovime željeli potaknuti promociju strukovnih zanimanja, a i zbližavanje ustanova koje rade na odgoju i obrazovanju djece uz uzajamni rad.
- Starija djeca uče pomagati mlađima, a mlađi uče tražiti pomoć od starijih. To je jedna od metoda Montessori pedagogije. - izjavio je Alen.
Ostaje nadati se da će ovakve inicijative postati sve prisutnije u obrazovnom sustavu, potičući suradnju između različitih institucija te promičući važnost strukovnih zanimanja i međusobne solidarnosti među mladima.
