Tehnička škola u sklopu je istog projekta od Županije zatražila suglasnost za pokretanje javne nabave, između ostalog, specijalizirane i druge opreme te alata za izradu „elearning“ sadržaja.
SLAVONSKI BROD - Provedba projekta „Slavonika 5.1“, čiji je nositelj Tehnička škola Slavonski Brod, ulazi u posljednju godinu svoje predviđene realizacije (prosinac 2019. - prosinac 2023.).
Iako se njegova ukupna vrijednost od 6.477.406 eura (48.804.018 kuna) u cijelosti financira iz europskih fondova, spomenuta škola našla se u problemu zbog određenih proceduralnih razloga. Naime, kvartalne uplate posrednika, Agencije za strukovno obrazovnje i obrazovanje odraslih, ne prate stvarnu dinamiku troškova provedbe projekta, odnosno, kako su objasnili u dopisu Škole, „sjedaju“ ponekad i s tri mjeseca „zakašnjenja“.
S obzirom na to da škola tako nastali financijski „jaz“ nije kadra „pokrivati“ sama, za pomoć se obratila svome osnivaču, Brodsko-posavskoj županiji. Konkretno, tražila je predfinanciranje za sljedeći kvartal, u iznosu od 1.194.505 eura (9 milijuna kuna), koje bi kasnije, nakon uplate navedene Agencije, „refundirala“ u županijski proračun.
Dosad je za realizaciju „Slavonike 5.1“ utrošeno 2.027.450 eura (nešto više od 15 milijuna kuna) ili 31,3 posto dodijeljenih bespovratnih sredstava.
Tehnička škola u sklopu je istog projekta od Županije zatražila suglasnost za pokretanje javne nabave, između ostalog, specijalizirane i druge opreme te alata za izradu „elearning“ sadržaja.
Ova dva zahtjeva bit će na dnevnom redu sutrašnje, 13. sjednice Županijske skupštine Brodsko-posavske županije.
Važnost projekta
Podsjetimo, „Slavonika 5.1“ ambiciozan je projekt Tehničke škole Slavonski Brod, koja, u suradnji s partnerima - školama istog ili sličnog profila iz svoje i drugih slavonskih županija, Županijom brodsko-posavskom, gradskom Upravom, brodskim Sveučilištem i dr. - uspostavlja Regionalni razvojni centar u sektoru strojarstva.
Cilj projekta jest, ukratko, popularizacija i unaprjeđenje strukovnog školstva, što podrazumijeva podizanje razine kvalitete svih triju komponenti „didaktičkog trokuta“ - učenika, nastavničkog kadra te sadržaja i opreme u školama.
Kako je željeni konačan „proizvod“ ovog segmenta školstva kompetentan stručnjak, naglasak je projekta „Slavonika 5.1“ na praktičnoj nastavi. Ona, pokazala su iskustva, učenicima strukovnih škola „kronično“ nedostaje, zbog čega na tržište rada često „ulijeću“ nespremni, pa ispaštaju svi - i oni sami i poslodavci koji „pravog“ majstora moraju sami oblikovati.
Tržište naprosto treba ljude koji „znaju raditi“ i koji su familijarni s najnovijim dosezima struke. U nastojanju da takvih bude što više, ovim su projektom obuhvaćeni i odrasli polaznici Centra.
