Dodatnu vrijednost ovoj fazi projekta daje činjenica da su motivi razglednica različiti krajevi Hrvatske.
NOVA GRADIŠKA - Osnovna škola Mato Lovrak, nastavlja suradnju u međunarodnom projektu Bridges of Culture sa srednjom školom iz Tokyja, Japan - Tokyo Metropolitan Senior High School of Fine Arts, Performing Arts and Classical Music (ili skraćeno Sougou Geijutsu High School). Projekt je započeo u travnju 2025. godine, a cilj mu je povezivanje učenika dviju zemalja kroz međukulturno učenje, razvoj jezičnih vještina i kreativno izražavanje putem digitalnih i istraživačkih zadataka.
Ivana Barišić
Ivana Barišić
U drugoj fazi projekta nastavnica engleskog jezika
Kristina Abramović odlučila je s učenicima osmih razreda pisati razglednice prijateljima, svojim vršnjacima iz Japana.
- Posebno nam je važno što smo se odlučili za razglednice. Željeli smo im približiti taj 'starinski' način komunikacije koji je nekada bio vrlo popularan - da osjete kako je u fizičkom obliku primiti nešto, k tome iz daleke zemlje. Činjenica je da mnogi učenici nikada ranije nisu imali priliku poslati ili primiti razglednicu. Upravo zato smatramo važnim poticati djecu da upoznaju i ovaj oblik dopisivanja koji, iako pomalo zaboravljen, nosi posebnu toplinu i osobni pečat. - kazala je Abramović.
Dodatnu vrijednost ovoj fazi projekta daje činjenica da su motivi razglednica različiti krajevi Hrvatske.
- To iskustvo, vjerujemo, nosi posebnu toplinu i emociju koje se ne mogu prenijeti putem ekrana. Razglednice dolaze iz različitih dijelova Hrvatske kako bismo ih upoznali s ljepotama naše zemlje, ali i predstavili Hrvatsku kao turističku destinaciju. Time učenici ne samo da vježbaju engleski jezik i razvijaju kulturnu osjetljivost, nego i šire vlastite vidike. - kazala je Abramović.
Za mnoge učenike ovo je prvo iskustvo slanja razglednice, a neki ovaj način komuniciranja i dalje održavaju kao obiteljskutradiciju. Vjeruju da će njihovi prijatelji u Japanu biti iznenađeni kada dobiju razglednice, osobito jer su na njima motivi hrvatskih krajeva. I sami, su kažu, naučili nove informacije o dijelovima Hrvatske koje su sami izabrali predstaviti, a projekt ih je potaknuo i na promišljanje o novim kulturama koje bi jednog dana voljeli i posjetiti.
Ivana Barišić
Luka Curać osobno nije nikad slao razglednice, ali su razglednice dio njegove obiteljske priče. Kroz projekt je imao priliku izraziti ljubav prema Dalmaciji, kraju iz kojeg i sam potječe.
- Razglednice nisu samo kratka poruka kao na mrežama, one se čuvaju i imaju sentimentalnu vrijednost. U mojoj obitelji čuvamo stare stvari, među njima i razglednice. Imamo posebno mjesto u kući na kojem čuvamo drage uspomene.Razglednicom sam predstavio tradicije kraja iz kojeg dolazim. Mislim da će naši prijatelji u Japanu biti iznenađeni sadržajem razglednica, ali i tim načinom komunikacije jer nije uobičajen.
Nova Gradiška
Bruno Janković nije nikada slao razglednice, ali bi se volio u tome okušati. Predstavljao je Pulu i Istru, a u bliskoj budućnosti rado bi posjetio Nizozemsku, Francusku ili Belgiju.
- Smatram da razglednica može i u današnjem vremenu koristiti kao način komunikacije, barem za određene prigode. Istaknuo bih da mi se svidjelo što surađujemo s tako dalekom državom, a osobito jer je to ovoga puta kroz slanje razglednica. Osjećam čast što naša mala škola ima priliku surađivati s tako uglednom japanskom školom.
Franki Banovčić slanje razglednica joj nije strano, a za predstavljanje krajeva Hrvatske odabrala je Zadar, grad uz koji je osobno vezana.
- Razglednica je bolja od fotografije jer ostaje za uspomenu, a slike iz galerije na našim mobitelima ponekad nestanu, a da toga nismo uvijek ni svjesni. Znam dosta o gradu Zadru jer sam tamo i ljetovala sa svojom obitelji, ali sam naučila i neke nove informacije. Ovaj projekt u meni je probudio želju za učenjem i o drugim državama, a voljela bih putovati u Japan i Južnu Koreju.
Za Jurana Andrijanića slanje razglednice ima posebnu simboliku.
- Predstavio sam mjesto na otoku Pagu gdje ljetujem, a kroz istraživanje sam naučio puno toga novoga. Razglednica ima čar u toj sporosti i iščekivanju za razliku od ''odmah i sad'' načina komuniciranja na koji smo navikli. Zahvalio bih se nastavnici što me je pozvala na sudjelovanje u ovom projektu, kolegama na suradnji. Iz svega ovoga izrodilo se nešto što je kreativno, a iznad svega - poučno.
Nova Gradiška
Japanski partneri pripremaju malo iznenađenje za učenike partnere u projektu, a u duhu nastavka izgradnje prijateljstva i učenici i nastavnici iz OŠ Mato Lovrak će im uzvratiti poklonom pažnje - majicom s logom škole, platnenom torbom, fasciklom te puzzle slagalicom sa motivima grada i škole.
Ispred škole pozivaju roditelje da zajedno sa svojom djecom napišu i pošalju razglednicu baki i djedu, rodbini ili prijateljima s mora ili drugih mjesta koja posjećuju.
- Na taj način djeca razvijaju osjećaj pažnje i kreativnosti, a istovremeno čuvamo lijepu tradiciju koja zaslužuje ostati živa i u vremenu digitalne komunikacije. - naglasila je Abramović.
