Gradska knjižnica Nova Gradiška aktivno se uključila u nacionalni izazov „15 po 15” kako bi uz radionice i suradnju s vrtićima potaknula roditelje na zajedničko čitanje s djecom. Kako kažu - samo petnaest minuta dnevno dovoljno je za stvaranje trajne čitalačke navike kod najmlađih.
NOVA GRADIŠKA - Unatoč tome što je Nacionalni čitalački izazov ¸¸15 po 15'', posvećen djeci predškolske dobi i svima koji za njih skrbe, potvrdio kako velik broj obitelji već prepoznaje vrijednost zajedničkog čitanja - sama činjenica da je ovakav izazov potrebno provoditi ipak govori kako je stvarnost malo drugačija.
Ivana Barišić / PlusPortal
Iako brojna domaća i međunarodna istraživanja potvrđuju značajne koristi čitanja djeci od najranije dobi - poticanje razvoja govora, obogaćivanje rječnika, razvijanje mašte i jačanje emocionalne povezanosti između djeteta i odrasle osobe, prečesto se tim vrijednostima suprotstavljaju ograničavajuća uvjerenja roditelja - o vremenu, sebi, djetetu ili samom čitanju.
Ivana Barišić / PlusPortal
- Čitanje zahtijeva puno vremena i posebne uvjete, Još je mali/a, neće razumjeti, Naučit će u školi, Nisam ja za to/ne znam lijepo čitati - neka su od uvjerenja čijoj se petlji može stati na kraj osvještavanjem istih i zamjenom novih.
Ivana Barišić / PlusPortal
U Gradskoj knjižnici Nova Gradiška nastoje podsjetiti kako je suradnja s knjižničarima pri odabiru građe za čitanje izvrstan, ali i potreban početak za stvaranje trajne navike čitanja.
Ovoj kampanji Knjižnica se priključila preporukama priča i slikovnica te organizacijom kreativnih Pričaonica u suradnji s vrtićkim skupinama dječjih vrtića „Radost” i „Maslačak”.
Njihove skupine posjećivale su ravnateljica Marija Bradašić Mikolčević i knjižničarka Lucija Marić s kojima smo ovom prigodom razmijenili iskustvo u provedbi kampanje te sveukupne dojmove.
Ivana Barišić / PlusPortal
- Većina djece je potvrdila da čitaju slikovnice, priče, uglavnom pred spavanje. Ipak, ne možemo pobjeći od činjenice da jedan dio djece nema to iskustvo s roditeljima, kao i to da, kako je određen broj djece potvrdio - roditelji sami ne posvećuju sebi to vrijeme. To je jedan obrazac koji bi valjalo usvojiti. - ako roditelj čita i dijete će zavoljeti čitati. - kazala je Bradašić Mikolčević.
Ivana Barišić / PlusPortal
Radionicama o tremi i zagrljaju. ¸¸Djeca vole kada im se čita.''
Uvod u čitalački izazov bio je posjet vrtićke skupine s njihovim odgajateljicama Barbarom Mulac Piccolo i Minelom Babić Serenčeš povodom Svjetskog dana zagrljaja.
Bila je to, ističe ravnateljica, posebna prigoda koja je ovoj kampanji doprinijela temom važnosti zagrljaja, ali i jednim neobičnim pristupom zagrljaju.
- Uz toplu slikovnicu „Čarolija zagrljaja” Dubravke Kolanović upoznali smo dva prijatelja i neobičnog došljaka iz svemira kojemu je najvažnije gorivo upravo zagrljaj. Razgovarali smo o tome zašto su oni posebni, kako nas mogu razveseliti i utješiti, ali i o tome da je u redu reći „ne“ ako ga ne želimo, jer svaki zagrljaj treba biti iskren i dobrodošao. - istaknula je Bradašić Mikolčević.
Ivana Barišić / PlusPortal
Posjet vrtićima „Radost” i „Maslačak” zamišljen je i kao prilika za aktiviranje dječje mašte kroz kreativne zadatke, poput izrade vlastitih slikovnica. Svijet kroz oči najmanjih lijepo je mjesto o kojem rado uče upravo kroz stvarne životinjske likove. - navela je Marić.
- Zajednički smo birali priče, pa tako i slikovnice koje govori o osjećajima i Medi koji ima tremu. Ima puno djece koji su u nekakvim aktivnostima, imaju nastupe, stoga smo temu povezali sa stvarnim životom. Djeca znaju da je trema nelagodan osjećaj u tijelu pred nekakav događaj. O tome kako se nositi s tremom savjete su dobili od raznih životinjskih likova. - dodaje.
Ivana Barišić / PlusPortal
Preko ¸¸15 po 15'' do čitanja kao trajne navike
Tijekom školovanja čitateljske navike se mogu smanjiti, osobito s porastom školskih obveza, a na to može utjecati i okolina. Trend digitalizacije sigurno ne ide ruku pod ruku klasičnom čitanju s knjigom u ruci. - kaže Marić, ističući kako je koncentracija pri čitanju mala, zbog raznih ometača.
- Ipak, nema opravdanja za to da čitanje ne bude još jedna aktivnost. Umjesto dva sata pred ekranom barem 15 minuta čitanja od toga može biti prvi korak ka promjeni.
U Gradskoj knjižnici zadovoljni su i ovogodišnjim interesom djece za sudjelovanjem u čitalačkom izazovu.
- Vrtićke skupine su bile suradljive, doista su pažljivo slušali, postavljali pitanja. - istaknula je Bradašić Mikolčević naglasivši i kako nastoje stvaranjem ugodnog prostora u Knjižnici naviku čitanja učiniti još ugodnijom.
- Kad djeca dođu u knjižnicu želimo im da se osjećaju sretno, da budu opušteni i da znaju da su tu naše knjižničarke kojima se uvijek mogu obratiti za pomoć ili za razgovor.
Ovom zaključku pridružila se i Marić ističući ulogu knjižničara kao posrednika u stvaranju navike čitanja, osobito kada kod roditelja postoji neodlučnost.
Ivana Barišić / PlusPortal
- Mi knjižničari imamo veliku ulogu u tome kako ljudi percipiraju knjižnicu. I mi radimo na sebi, ali i roditelje osvještavamo da i oni mogu uvijek vratiti taj osjećaj sigurnosti u sebe, kao i u nas, našu stručnost, sve kako bismo im bili od pomoći.
*Propustili ste izazov ili biste ga željeli ponoviti? Ovaj vodič sadrži sve što vam treba. Pratite izazov (klikom OVDJE) dan po dan i započnite bilo kada!
