Dobar učitelj takav bi bio i danas i prije 40 godina kad na raspolaganju nije imao svu silu 'pametnih' pomagala.
SLAVONSKI BROD - Prošli je tjedan u slavonskobrodskoj Gradskoj knjižnici otvorena izložba likovnih radova učenika i studenata naslova „Škola“ te je predstavljena monografija „Ivan Filipović - organizator hrvatskog učiteljstva i reformator hrvatskog školstva“. Sve povodom obilježavanja dvjestote godine rođenja tog velikog i zapamćenog učitelja, promicatelja suvremenih pedagoških ideja, autora udžbenika,...
Ilustracija. Foto: Ž.G./PLUS
Bila je to prilika za zanimljiv razgovor jer je događaju prisustvovao i umirovljeni slavonskobrodski profesor Jozo Jelinić koji je svojevremeno dobio vrijednu nagradu za rad koja nosi upravo Filipovićevo ime.
Naime, 2016. godine nagrađen je za životno djelo u području srednjeg školstva, kao profesor savjetnik Industrijsko-obrtničke škole u Slavonskom Brodu.
- Ukupni nastavni rad profesora Jelinića razvijao je u učenika interes prema budućem zanimanju, za korištenje suvremenih metoda i alata u struci, ali i želju za nastavkom školovanja i daljnjeg usavršavanja. Njegovi učenici postali su pravi majstori: tokari, vozači cestovnih vozila, automehaničari i autolimari. (...) Pažnja profesora Jelinića prema učenicima s teškoćama u razvoju posebno je vidljiva i u njegovu profesionalnom interesu. Radi njihovih potreba priredio je i poseban priručnik „Tehnologija zanimanja“. - tek je dio obrazloženja vrijedne nagrade.
Izložba, susreti i predavanja u Slavonskom Brodu, podsjetili su ga na njegove školske dane i djetinjstvo, ali i na čitav radni vijek koji je proveo u školama.
- Oduševio me ovaj događaj u organizaciji osječkog Sveučilišta. U predvorju brodske Knjižnice postavljene su školska klupa, školska ploča te računaljka s početka dvadesetog stoljeća. Navedeni namještaj podsjetio me na moje osnovnoškolsko obrazovanje, moje prve učiteljice i učitelje. Kasnije sam, kao profesor, nastavni sat uvijek počinjao pisanjem kredom po školskoj ploči (i u vrijeme novih tehnologija). Napisao bih najprije nastavnu jedinicu i broj stranice u odgovarajućem udžbeniku. - priča nam prof. Jelinić koji smatra da današnje tehnologije otuđuju učitelja od učenika te je zato međusoban odnos još teže izgraditi nego ranije.
Ilustracija. Foto: Ž.G./PLUS
- Moji učenici i dalje me zaustavljaju na ulici. Nekada su učitelji uvelike utjecali na to u kakve će ljude oni izrasti. Sjećaju se mojih riječi i postupaka te ih prenose svojoj djeci. Sretan sam zbog toga. Uspješno sam balansirao između uloge autoriteta i nekog tko im je blizak. - za PlusPortal kazao je prof. Jelinić.
Da su dobrom učitelju, kao glavni alati za rad, važnije inovativne ideje i metode poučavanja, a ne suvremena tehnologija, pokazuje i činjenica da je profesor Jelinić prije nekoliko desetljeća imao spoznaje koje se danas smatraju temeljima odgojno-obrazovnog procesa. Uz teoriju, veliku je pozornost pridavao praktičnoj nastavi.
- Profesorica Snježana Dubovicki je tijekom svog izlaganja spomenula unutarnju organizaciju nastave, metodiku učitelja Ivana Filipovića, u vidu povezivanja učionice, dodatne nastave i školskog vrta, što me podsjetilo na moj rad u nastavi. On, naime, nije bio ograničen samo na učionicu, nego se odvijao i u školskoj radionici, a učenici su nastavljali učiti i u obrtničkim radionicama. - prisjetio se profesor Jelinić sustava koji je bio cjelovit te je učenike pripremao za tržište rada.
Gradska knjižnica SB
